4歲7月
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大寶去幼稚園已經七個月了，嚴格講起來這個中班他念得不完整，現在下學期的階段即將結束，老師也有計畫始安排讓他再念中班一次
本來我們是不知道的，是有天大寶下課回來在車上說給我聽，當然從他口中有了解也有幾位同學跟他一起留下來唸中班
跟爸爸討論的結果是，念兩次中班其實沒關係，比較可惜的是不能跟現在這個老師繼續再念一年，我們都很喜歡這個細心又穩重的老師，大寶也是
任何選擇都有優點和缺點，我們試著問問大寶跟著這位老師唸大班的可能，當然，這個抉擇的代價是，大寶大班要念兩次
老師也打過電話跟我們溝通，他擔憂的地方是大寶會不會跟不上大班的進度，儘管他知道我們回家也有再教，老師相當關切大寶手腕的力量似乎比同年紀小還弱、肢體發展也比較不靈活，不過這有大部分是因為大寶的個性比較….「怕死」，所以體能課程他不是那麼擅長是可以理解的….
我們很單純的希望大寶跟著這個老師學習人際互動和同學交流的一些無形東西，對於有形的國字注音和其他，對我們來說反而是其次，在講電話的過程中，我不經意地提到大寶的特性「他其實有點不知道該說是樂天….還是散仙」…，我記得非常清楚，我還沒講到散仙兩個字，老師在電話那頭拼命地說「對對對…」感覺得出他在線路的另一頭似乎正用力點著頭，聽起來非常認同我對大寶的形容….
所以我講這點是出自要解釋，老師對大寶會有壓力的顧慮其實並沒有那麼嚴肅，老師後來也同意我們的觀察
總之，大寶暑假過完就要念大班嚕，我們也開始對他耳提面命地說著上大班要注意的事，而他也開始慢慢了解未來會唸兩次大班的原因
剩下的….就交給時間和我們來解決嚕
