小學12個學期裡的第一個學期結束了，這位總是把作業弄丟又堅持自己有找結果證明他根本亂找、有人盯著就好好寫字、沒人盯著就歪七扭八、讓我覺得上學跟他沒什麼關係的小一生，跌破媽媽眼鏡地拿回了第一張獎狀還有成績單
拿到獎狀這件事讓他很興奮，月考完後每天報告一個點「今天老師說我有獎狀唷」、「今天我拿到書局禮券」、「今天我有上台領獎」、「馬麻，這就是獎狀，給你」，我忍不住跟他說「你講的都是同一件事耶」，他很驚訝地糾正我「這怎麼會是同一件事，都是不一樣的事情呀」…..
我忍不住問他「上台領獎很有趣嗎？」他很用力點頭，我跟他說「那請你繼續記得這感覺嚕」
大寶的低年級和中年級老師，在成績單上都會講到「某某表現點點點」，看到小寶的老師評語沒有以學生名字開頭，就讓我忍不住回憶起第一次見到老師的感覺「她總很刻意要跟別的老師不同，要給學生留下深刻印象」，連運動會的穿著，他們班就是跟其他七個班穿得不一樣….(超妙的，我覺得，在老師界要與眾不同，也要有點一定程度的guts吧)
是說，每每這時候都覺得老師真的很厲害呀，都可以用正面的字語來形容學生…….