嘰哩呱啦的頭兩天

20100901(三)-0902(四)
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很難形容老二要上學了,這件事,的感覺

可能是因為還有幼稚園靈魂哥哥的幫忙、可能是跟哥哥一樣的老師一樣的教室的關係、可能是這禮拜都半天的關係、可能是因為爸爸送去上學的關係、可能是預先設想很嚴重然後就不會有事的魔咒生效的關係、可能根本就是我自己想太多的關係….,反正,老二開開心心地去上學了、兩天都開開心心地下課

臭小寶說「阿共都笑瞇瞇地站在外面等我」……好有畫面唷

因為是半天、加上小二生也是半天,所以大家可以想像,臭小寶到家後,大寶就會一直問問題,阿共阿PO也會一直問問題,所以當我到家時,其實我也有一堆問題要問,可是臭小寶不用回答,我也不用開口,大寶都會主動很亢奮地回答,彷彿第一次上學的是他、彷彿強烈強調著「馬麻,你不用問了,他上學真的很好玩」

給爸爸處理最大的好處,就是爸爸都叫臭小寶自己去找老師,像是第一天其實都貼好了名字,桌上也擺好了積木,但是第一次看到這麼多陌生的差不多個頭兒所謂的同班同學,據爸爸說臭小寶同學表現得很緊張,他說不要玩積木要拼圖,爸爸請他自己去跟老師說,昨天是第二天上學,書包裏放的衛生紙、室內拖鞋、備用衣褲又原封不動帶回來,今天是第三天,爸爸叫他自己問老師該怎麼處理,老師便帶著他去找櫃子…..

各位,處理孩子的這門課,學分都是老布在拿呀,無法想像如果不是他,大小寶現在會是什麼樣子

今天在進度回報的電話裡,爸爸說「要是你,我看你都會幫他問老師吧」是嗎?我會這樣嗎?…..關鍵是在於我說「你自己去問老師」時,臭小寶會反駁說「不要,馬麻妳去吧」……應該是這樣吧,哼哼。

昨天回到家要上樓前,因為覺得書包反正還是要原封不動背去上第三天的學,所以就沒有拿回家繼續擺在車子裏(反正就都是玩也不會有功課唄),結果快要睡覺時,臭小寶說「馬麻,我書包有個東西要給你看」、「要唸給你聽」;我跟老布面面相覷地想「會有什麼東西,阿不就原封不動帶回來的衛生紙、拖鞋那些東西嗎?」

結果等他們都睡覺了,老布去拿書包回來後發現裡面有課本和通知單,我們又面面相覷地說「這傢伙,上學,好像跟他一點關係都沒有…..」

話說第一天回來,問他有沒有認識新同學,他說「我要像哥哥一樣會寫字了才要認識新同學」…..嗯,聽不太懂這意思

等到第二天回來,他說今天有跟一個同學說話,內容是「我覺得老師對我們好好唷」,他還說「我今天有表現很好唷,老師叫同學給我拍拍手」,他說被稱讚的原因竟然是「吃得很快很好」,我的老天爺,老實說我跟老布不太相信耶…..

昨晚刷牙時,他花了很多句子來形容男生洗手間在哪裡、女生的在哪裡,到了睡前小寶躺著說「今天有兩個人哭,我用手指塞住耳朵,他們好吵唷」

總之,這兩天晚上,客廳、廚房、房間充滿著新生小寶和老鳥大寶的興奮對話,很妙…..也很吵,我都只要聽不太用怎麼開口,噗)))

上學這件事,有哥哥的小寶和沒哥哥可以問的大寶,這當中的好處與壞處,真的是一體兩面,很有趣(順便懷念一下大寶第一天上學的樣子)

老布呀,只能說,你期待的只有兩個人手牽手做飛機這件事,應該,會越來越接近我們了。